EJEMPLO DE GUION RADIOFONICO

GUION RADIOFONICO

CONTROL

CABINA DE LOCUCION

OP:  RÚBRICA DE ENTRADA  OP:ENTRA LA MUSICA DE ENTRADA (10 SEGUNDOS) OP: ENTRA CORTINILLA BIENVENIDA ( 5 SEGUNDOS) OP:CORTINILLA A COMERCIAL (3 SEG) OP: CORTINILLA DE REGRESO DE COMERCIAL (3 SEG) OP: MELODIA DE FIN DEL PROGRAMA (10 SEGUNDOS)

MICRO 1: HOLA QUE TAL MUY BUENAS NOCHES  BIENVENIDOS A SU PROGRAMA FAVORITO  “LA VOZ DEL DOCENTE” TRANSMITIENDO DESDE LA CIUDAD DE CANCUN EN LA FRECUENCIA DE 1000 FM MICRO 1: Hoy tendremos un tema muy interesante  sobre las competencias aplicadas en diversos ámbitos. Vamos a darle la bienvenida a nuestros invitados el día de hoy al máster Iván y al doctor en competencias Francisco MICRO 2: Hola que tal buenas noches  gracias por hacernos la invitación. MICRO 3:Buenas noches a ti y a tu auditorio MICRO 1: Pues bienvenidos  a iniciar con nuestro programa, ya que contamos en nuestro amplio auditorio a docentes muy interesados en este tema.  Quisiera preguntarle Iván ¿Qué caracteriza las competencias desde el enfoque complejo? MICRO 2: Las competencias se abordan desde el proyecto  ético de la vida, buscan reforzar y contribuir que las personas sean emprendedoras., orientan las actividades de aprendizaje, enseñanza y evaluación. MICRO 3: También las competencias se basa en formar personas integrales, con sentido de la vida, expresión artística, espiritualidad, conciencia, etc. MICRO 1: ¡Qué  interesante! yo pensé que competencias es competir contra alguien de alguna manera. MICRO 1: ¿Cuáles son los elementos  de la formación basada en competencias? MICRO 3: Pues bien las competencias se reflejan en el planeamiento curricular, en el planeamiento didáctico del modulo y las practicas docentes. MICRO 1: Vamos a unos comerciales de nuestros patrocinadores. MICRO 1:Ok que tal el tema muy complicado verdad pero no se preocupen auditorio aquí están los expertos, el público se puede  comunicar a nuestros números telefónicos 8 34 67 69 y 8 54 32 19 Continuamos con el tema y adentrándonos un poco más en el  ¿Cuáles son las características del diseño curricular basada en competencias? MICRO 2: Las capacidades, una estructura modular o secuencial, un enfoque integradora, los criterios de evaluación, un enfoque de enseñanza-aprendizaje significativo. MICRO 1: Ok sumamente aleccionador pero el tiempo nos esta ganando vamos a las últimas preguntas ¿Cuál es la importancia de la contextualización desde el punto de vista  del diseño curricular? MICRO 3: Se constituye en una unidad autónoma, se articula con distintos módulos, y se vincula con las unidades y elementos de competencia, se puede cursar y aprobar de manera independiente y ofrece una flexibilidad. MICRO 1: ¿Y desde el punto de vista del proceso de enseñanza-aprendizaje? MICRO 3: Se organiza en torno a la resolución de los problemas propios , el participante va adquiriendo  un saber reflexivo sobre la práctica profesional, los contenidos son seleccionados en función  de su aporte, se desarrolla a través de actividades formativas  conjuntando teoría, conocimiento y saberes, existe una enseñanza-aprendizaje permanente tomando en cuenta el contexto del proceso de enseñanza-aprendizaje. MICRO 1: Pues bien el tiempo se ha agotado les damos  las gracias a nuestros  dos grandes invitados esperando que nos acompañen  pronto en otra emisión de su tan gustado programa: “LA VOZ DEL DOCENTE” y a ustedes radioescuchas no se olviden de sintonizarnos nuevamente la próxima semana el domingo a la misma hora. Su servidor José Abelardo les desea un buen inicio de semana.